Experiencia personal sobre el constructivismo

De acuerdo con Skinner y como docente tradicional, en su momento aplique la idea de que el aprendizaje es una manera de modificar el comportamiento, y que nosotros los maestros podemos influir en los estudiantes con un ambiente adecuado para el refuerzo de las conductas deseadas.
Sin embargo también reconozco que me gusta mucho invitar a los estudiantes a participar, desarrollar, y hacerse responsables de la construcción de sus conocimientos. La mayoría de las veces los induzco a pensar y actuar en base a instrucciones reflejadas en la realidad las cuales deben resolver como si las estuvieran viviendo en el momento. Esto les permite practicar la reflexión y hacer su propia autoevaluación.

Actualemnte con el uso diario de la tecnología, considero que las hiperligas, hipertextos y programas multimedia; son un buen medio de control indispensable para el aprendizaje constructivista. La prueba a base de papel y lápiz estándar de dominio de aprendizajes no se usa en la teoría constructivista; en su lugar las evaluaciones las llevo a cabo resolviendo problemas reales frente a una computadora en tiempo real.