Consideramos que en el constructivismo, el aprendizaje se maneja como una experiencia completa donde se postula la estimulación del mismo, con todo el cuerpo.
No sólo aprendemos lo que vemos o escuchamos; pero si hacemos uso de todos nuestros sentidos. Nuestra forma de percibir al mundo es un aprendizaje que abarca la totalidad de una cultura.
Bibliografía.
El Origen y el Desarrollo de las Funciones Mentales Superiores. Vigotsky.org, 2008.
Inteligencia Emocional; Daniel Goleman, 1997. Bantam Books.
La Enseñanza de Habilidades Psicológicas para la Vida a través del Deporte. Carlos Giesenow, 2010.
La Teoría del Aprendizaje Significativo. Idoneos.com, 2010.
Multiple Intelligences. Howard E. Gardner, 1993. Basic Books.
El Desarrollo Cognoscitivo según Lev Vigotsky. Rojo, 2010. (Monografias.com).
IMÁGENES: (Vigotsky, s.f.) ; (Piaget, s.f.) ; (Ausubel, s.f.); (Chomsky, s.f.)
